摘要

构建隐性课程载体系统是提升新形势下高校思想政治理论课教学效果的重要举措。本文立足于高校教学中常见的计算机网络、综合实习实践和校园文化三类隐性课程载体形式,以其教学路径的开发与运用作为切入点,试图构建三位一体的高校政治理论课隐性课程载体系统。