中国与欧盟国家在处理国际文化关系上都奉行文化多样性原则,主张各民族文化共同发展。在本国文化建设上,中国与欧盟国家都鼓励竞争,同时强调国家对文化发展进行宏观管理,注重扶持和资助文化产业;对本国文化产业实行保护性政策,维护本民族文化传统和文化安全等方面,也有许多相近的做法。由于中国与欧盟国家经济发展水平、社会制度、文化传统不同,文化建设的重点也有很大不同。中国文化建设旨在建立与社会主义市场经济体制相适应的文化体制,并制定相应的文化政策。因此,中国文化体制改革涉及的领域更广、也更深刻。

“两课”教学意境是“两课”教学的一种艺术性追求,是在情景交融、情理相通、形神兼备、意在虚灵的基础上形成的一种审美体验。“两课”教学意境是充满审美情趣的至高境界,它能激起“两课”教育工作者对“两课”教学艺术完美性的不懈追求,但这种不懈追求是需要不断的辛勤探索才能达到的,特别是要科学把握“两课”教学意境形成的条件和特点,遵循“两课”教学意境的发生规律,从而在实践中不断把“两课”教学推向前进。政治工作基本理论问题研究综述

保持共产党员先进性是执政党建设的一项根本任务。只有认真分析新形势下影响和制约党员先进性保持和发挥的原因,才能保证对策的有效性。保持共产党员的先进性是一个系统工程,既要解决人的因素,也要解决环境的因素。

运用科学发展观指导我国高校人事制度改革工作的重点是调整现行的师资管理模式、调整对教师的评价方式、调整学术梯队的构建方式、调整教师人力资源的开发方式。只有坚持科学发展观,调整我们管理工作中的某些不良的行为模式,才能使我国高等教育事业步入良性发展的轨道。

中国特色社会主义作为科学的理论体系,在其形成和发展的过程中,特别是在建设中国特色社会主义的实践过程中,有这样几个问题时常引起人们的关注与思考:一是中国特色社会主义理论的内涵是什么?二是中国特色社会主义理论体系的外延或容量到底是多大?三是怎样认识和把握中国特色社会主义理论体系才称得上科学?四是如何确立中国特色社会主义理论体系的历史地位?本文就从这四个方面阐发了自己的一些理解和看法。

邓小平作为我国改革的“总设计师”,非常重视改革与发展过程中的经验的创造性总结和借鉴。在新的世纪,当我们向全面建设小康社会的新目标迈进时应当牢记邓小平的教诲:“一个总结经验,一个使用人才,这两点是我的正式建议。”

坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商的政党制度,是社会主义政治文明建设的重要内容。新世纪新形势下,要积极适应建设社会主义政治文明的新要求,在社会主义政治文明建设进程中,加强共产党的建设,加强民主党派自身建设,加强政治协商和民主监督的制度、机制建设,坚持和不断完善共产党领导的多党合作和政治协商制度。

作为历史发展的产物,公有制是历史的必然。它的存在形式与实现形式是统一的,是存在中的实现,实现中的存在,二者都要与公有制的内容相统一。因此,本文首先考察了自主劳动者联合的公有制中的内容,而后才考察了自主劳动者联合的公有制的各种形式,并以劳动者是劳动力的所有者,同时又是生产资料的所有者为基础,论述了劳动者在公有制各种形式中应有的各种权利。

--

我国高等学校内部管理体制改革已历20年,取得了重要进展。与此相应,高等学校内部管理体制改革的理论研究也取得了丰硕成果。本文从6个方面对高等学校内部管理体制改革的理论进行了归纳,以引起同行关注。