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文克成1999

邓小平统一战线理论是其创新精神的结晶,在创立这一理论体系中,邓小平充分展示出本人创新思维和创新实践的一系列特点。深入研究这些特点,将会深化我们对邓小平统战理论体系的理解,并能使我们在研究统战理论和从事统战工作实践中,进一步弘扬创新精神。邓小平统战理论...

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黄泰岩1999

黄泰岩简介随着我国经济从卖方市场向买方市场或从短缺经济向相对过剩市场的转变,经济运行的主要矛盾也随之从供给不足转向有效需求不足,这就要求经济政策也要随之从扩张供给转向刺激有效需求,以保证我国经济的持续、稳定和快速发展。一、启动需求的关键是启动国内消费...

被引 6
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赵金飞1999

《邓小平理论》课案例教学就是在《邓小平理论》课的教学中引入案例,用案例进行教学的一种新的教学方法。近年来,我们就某个重点和热点问题进行这种教学方法的尝试,取得了一定的效果,受到同学们的欢迎。一、案例教学的实施1.案例的收集与编写。所谓案例就是一份具有...

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陈至立1999

20年前召开的党的十一届三中全会,实现了建国以来党和国家历史上的伟大转折,重新确立了党的解放思想、实事求是的思想路线,果断地把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来,揭开了波澜壮阔的改革开放的序幕。在这一伟大的历史变革中,我国教育事业也经历了翻天覆...

被引 1
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侯树栋1999

解放思想、实事求是,是马克思主义、列宁主义和毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。为着真正把握这个精髓,我在最近一段时间内,用心对解放思想问题进行了再学习和再思考。解放思想、实事求是,是理论上的一个重大创造实事求是这个概念在我国历史发展过程中,有四...

被引 7
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王章维 卫金桂1999

“科教兴国”是以江泽民为核心的党中央在邓小平理论指导下确定的一项基本国策,是中国实现社会主义现代化的一项百年大计。发生在20世纪初的五四运动和今天的这项国策有无联系?回答是肯定的。虽然五四时期并没有提出什么“科教兴国”,但五四时期非常明确地提出了“科...

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张云飞1999

邓小平同志提出的“三步走”的战略构想是我国社会主义建设的重大发展战略。科学的思维方法在这发展战略形成过程中起到了重大的指导作用。因此,我们认为在讲授这一重点章节时,要突出讲清楚邓小平同志为我们提供的唯物辩证方法论的原则。(一)一切从事实出发,实事求是...

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张宇1999

党的十一届三中全会以来,中国的改革从“摸着石头过河”开始,逐步形成了一条有中国特色的渐进式改革道路,它的丰富性、独创性和深刻的历史意义引起了人们日益广泛的关注,对于中国渐进式改革道路的研究成了具有重大理论和实践意义的一个世界性课题。虽然中国渐进式改革...

被引 6
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郑必坚1999

十一届三中全会,是我国社会主义建设新时期开始的标志,也是邓小平理论开始逐步形成的标志。我们今天怎样来纪念这一光辉的日子?最重要的,就是要进一步认清邓小平理论的历史地位和指导意义,进一步用邓小平理论来武装全党。这不是一句空洞的口号。理论有什么用,理论武...

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赵曜1999

社会主义历史经验的基本总结“问题是什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。”①这是邓小平同志对十月革命以来社会主义历史经验的基本总结,也是邓小平理论的一条主线,其他问题都是由此而派生和展开的。他还...

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