讲好《邓小平理论概论》课对贯彻落实党的十五大精神，深化高校政治理论教学改革，加强对大学生进行当代马克思主义理论教育，具有重要意义。为此，我们在邓小平理论课的讲授中，重点抓住以下四个环节。（一）引导学员从总体上、本质上加深对邓小平理论历史地位和科学体系...

党的十一届三中全会以来，我国把对外开放确定为一项长期的基本国策，一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局逐步形成。中国这艘巨轮之所以能够驶出封闭的港湾，并在日益宽广的开放航道上乘风破浪、勇往直前，与邓小平的独创性贡献密不可分。可以说，我国对外开放的每...

“积极发展哲学社会科学”是党的十五大对社会科学工作者提出的历史任务。近年来，北京市委、市政府高度重视社科理论研究，不断健全机制，加大工作力度，通过规划社科研究项目、资助优秀社科理论著作出版、组织实施“培养跨世纪理论人才百人工程”、开展社科优秀成果评奖...

１９７８年１２月召开的十一届三中全会以其实现了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，实现了历史的伟大转折而在当代中国历史上占有特殊的地位，被称为“社会主义时期的遵义会议”，成为当代中国历史的一个分水岭和里程碑。纪念十一届三中全会，最重要的就是深...

我们认为，在《邓小平理论概论》教学过程中，讲解好社会主义初级阶段理论，关键是讲好以下几点。第一，社会主义初级阶段理论是如何提出来的我国还处在社会主义初级阶段，这是十一届三全会以来我们对社会主义、对中国国情进行再认识得出的重要结论，是从社会性质和社会发...

创新是一个民族不断进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。中华民族要想在２１世纪中叶，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家，达到全面振兴的理想目标，关键就在于能不能创新。说起创新，人们常把它理解为自然科学及其相联系的工程技术方面的创造发明，似...

党的十五大精辟地阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义，使全党对这一理论的认识提高到一个新的水平。确立邓小平理论为全党的指导思想，高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪，这是历史和逻辑的必然结论。邓小平理论是２０世纪７０年...

“科学技术是生产力”是马克思主义的一个基本原理。进入本世纪８０年代，科技在经济和社会发展中的作用越来越显著，邓小平又进一步提出“科学技术是第一生产力”的科学论断。江泽民总书记对当代科技进步的迅猛发展也给予了极大的关注。他说：“纵观人类文明发展史，科学...

党的十一届三中全会以来的２０年是建国后经济发展最迅速，人民生活水平提高最快，社会进步最大的时期。推动这一社会进步的种种因素中就有三中全会所恢复了的党的实事求是的思想路线。而解放思想、实事求是正是辩证（历史）唯物主义哲学的精髓。哲学推动社会生活，而社会...

一）历史决议和十五大论十一届三中全会对于十一届三中全会的历史意义，在１９８１年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中早有明确的结论：“一九七八年十二月召开的十一届三中全会，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。”这是那次全会后不到三年，中央作...